潜江江汉中学

江汉中学是经市教育局批准，于2006年7月创办的一所全日制寄宿制民办普通中学。学校座落于章华南路与沪蓉高速铁路交汇处的东北角，交通便利，风景秀丽，环境幽雅，文化气息浓厚。学校教学设施完备，办学条件优良，是理想的育人环境和学习场所。学校管理，师资力量雄厚。　　2009年，市教育局为了把江汉中学打造成一所“精致校容，精品学校，精彩人生”的具有一定影响力和竞争力的品牌学校，积极促成了江汉中学与园林高中的合作办学。园林高中选派副校长到江汉中学实施教学管理，选派骨干教师到江汉中学任教，使在快速成长壮大中的江汉中学如虎添翼，蒸蒸日上。　　1、科学明晰的办学理念（1）办学理念：德育为首，育人为本，质量为先，安全上。　　（2）办学模式：文理并重，特色立校，给每个学生以希望。　　（3）管理方式：以规范严格的管理制度，科学公正的评价体系引导人、激励人。　　（4）办学目标：创建潜江人民满意的学校。　　2、科学完善的管理体制　　（1）坚持制度化管理，以制度管理人，以制度办事，以制度用人。　　（2）通过规范严格的管理制度，科学公正的评价体系引导人、激励人，学校先后设立园林高中“十佳教师”、“高考教育功臣”、“教师”、“十佳女教师”、“十佳青年教师”等荣誉称号，对广大教职员工进行激励、引导。　　（3）公平有序的竞争机制。学校教学管理实行以年级为单位的分部平行竞争，部与部之间，班与班之间展开竞争。教职员工实行岗位竞聘制，通过聘任达到竞争的管理目的，充分调动广大教职员工的积极性和主动性。　　（4）坚持实行多劳多得、优劳重奖的分配原则，大限度地调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，拼搏进取，创造工作业绩。　　能屹立于潜江教育浪潮之上，是时代与拼搏使然。我们有过迷茫与摸索，才有了转变与发展；我们有了坚定与执着，才有了灿烂与辉煌。江汉高中必定能秉志继力，厚德泽学，在创建潜江人民满意学校的道路上扬帆远航！

办学特色

学校办学五年来，积极围绕“创建江汉中学教育品牌，培养成自我，服务社会，具有一定创新精神和实践能力的现代合格公民”的办学目标，培养健康、阳光、向上的绿色教师，创建学生绿色成长环境，追求学生的自我发展，健康发展，和谐发展，形成了以“平等、关爱、尊重”为核心的学校文化、独具一格的办学风格，2010年学校被市人民政府办公室表彰为“全市教育工作单位”。

办学优势

1、实行治校：学校在全市范围内公开招聘，聘请了有开阔的教育视野，深厚的学术造诣，的办学理念和丰富的学校管理经验，在我市教育科研领域享有盛誉的华师研究生课程班毕业、享受省政府特殊津贴的省管李祥富同志担任校长。2、师资力量雄厚。经过五年不断地吐故纳新、精心打造，学校组建了一支与园林高中、潜江中学、文昌中学、南浦高中教师为主体的如傅玉英、孙光尧、前安、杨贤君、郑中国等学历高、能力强、精力旺盛、教学经验丰富的江汉中学教师队伍。　　3、封闭式管理：学校实现封闭式教学管理，从早锻炼到晚自习及夜间寝，都由班主任全程陪同。班主任与学生之间既是师长，又是朋友。学校建立了班级管理日志、公寓管理日志、门房管理日志、学生回家反馈制度和学生返校销假制度，做到了真正意义上的无缝隙管理，保证学生安心，家长放心。办学五年来学校未发生一起安全事故。　　4、开放式育人：学校为学生的终展奠基，培养面向未来，思想健康，行为规范，意志坚定，方法科学的创新性人才。学校实行人性化管理，提倡个性化发展，开放式育人。做到了课堂开放——突出学生主体；课间开放——成立各种兴趣小组(篮球、乒乓球、足球、羽毛球、田径、曹禺文学社、美术、音乐、科技制作等)；学校开放——走出校园，参与社会实践活动(参观曹禺纪念馆、组织远足活动、举办风筝节等)，为学生提供自主发展空间。　　5、小班制教学：学校严格执行国家班额标准，每班学生人数控制在50人以内。学校规定科任教师每两周单独约见一次学生，做到有针对性地个别辅导和因材施教；班主任少每月与每个学生进行一次深层次交谈与沟通，及时掌握学生的思想、生活及学习状态；班级每年为学生举行一次文化生日活动，让学生感受到在校如在家的集体温暖。　　6、确保升学与业：学校广辟升学与业渠道，先后与山西华澳商贸职业学院、武汉长江职业中等专业学校和国家“扶贫工程项目”江苏滨海欧亚中等专业学校等单位签定合作意向，对文化基础较差，但有一技之长，在动手能力方面具有一定天赋的学生，到相关学校经过短期培训，上岗业，确保来我校读的学生人人能升学，个个能业。